Bölümümüzün öğretim görevlilerinden Fatma Melike Eşdur'un ortak yazarı olduğu  Re-thinking hybrid language education: tertiary level L2 learners’ perceptions of online and face to-face instruction başlıklı makale, Innovation in Language Learning and Teaching (SSCI, Q1) isimli dergide yayınlanmıştır.